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Robótica no Ensino de Física, problema ou solução?

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O webseminário “Robótica no Ensino de Física – Problema ou Solução?” que será ministrado pelo Prof. Dr. Gregori de Arruda Moreira em 02/06/2023, sexta-feira, a partir das 14h30, com transmissão simultânea pelo canal “Debate Consciência” do YouTube, onde ficará gravado após ocorrer, abordará tópicos relacionados à aplicação da Robótica no Ensino de Física, bem como estudos de casos e demonstrações de possíveis aplicações de baixo-custo. Esta é uma atividade de formação que é organizada pelo subprojeto da área dos cursos de Licenciatura em Física do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) que ocorrem nos seguintes campi do IFSP: Registro, Caraguatatuba, São Paulo, Itapetininga, Birigui, Votuporanga e Piracicaba.

Para assistir, basta clicar neste link ou diretamente abaixo:

 

 

História da Ciência no Ensino

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O webseminário “História da Ciência no Ensino” que será ministrado pelo Prof. Dr. Winston Gomes Schmiedecke em 20/05/2023, sábado, a partir das 14h30, com transmissão simultânea pelo canal “Debate Consciência” do YouTube, onde ficará gravado após ocorrer, procurará refletir sobre as possibilidades existentes para a inserção de tópicos de História da Ciência em atividades de Ensino. Esta é uma atividade de formação que é organizada pelo subprojeto da área dos cursos de Licenciatura em Física do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) que ocorrem nos seguintes campi do IFSP: São Paulo, Caraguatatuba, Itapetininga, Registro, Birigui, Votuporanga e Piracicaba.

Para assistir, basta clicar neste link ou diretamente abaixo:

 

Webseminário destaca a importância da motivação no ensino de ciências

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O webseminário “Motivação no Ensino de Ciências: muito além do "coaching"” que será ministrado pelo Prof. Dr. Jonny Nelson Teixeira em 19/04/2023, quarta-feira, a partir das 10h00 da manhã, com transmissão simultânea pelo canal “Debate Consciência” do YouTube, abordará a importância da motivação para o processo de ensino e de aprendizagem nas disciplinas científicas. Esta é uma atividade organizada pelo subprojeto da área de Física do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).

Para assistir, basta clicar neste link ou diretamente abaixo: 

Avanços da fotonica e soluções para problemas da saúde: do controle microbiológico ao tratamento do câncer, palestra do Prof. Dr. Vanderlei Salvador Bagnato

por Leonardo Sioufi Fagundes dos Santos

 

No dia 12/12/2022, a Comisssão de Extensão do Departamento de Física da UNIFESP Diadema realizou o IV Workshop do Departamento de Física da UNIFESP Diadema, desafios da década.

 

Uma das palestras do evento foi "Avanços da fotonica e soluções para problemas da saúde: do controle microbiológico ao tratamento do câncer", proferida pelo professor doutor Vanderlei Salvador Bagnato, docente da Universidade de São Paulo (USP), campus de São Carlos.

 

Para assitir a palestra, basta clicar no link https://www.youtube.com/watch?v=GFIeE09tgSM ou diretamente abaixo,

Interpretações da Física Quântica, palestra do Prof. Dr. Osvaldo Frota Pessoa Júnior

por Leonardo Sioufi Fagundes dos Santos

 

No dia 12/12/2022, a Comisssão de Extensão do Departamento de Física da UNIFESP Diadema realizou o IV Workshop do Departamento de Física da UNIFESP Diadema, desafios da década.

 

A primeira palestra do evento foi "Interpretações da Física Quântica", proferida pelo professor doutor Osvaldo Frota Pessoa Júnior, docente da Universidade de São Paulo (USP), campus de São Paulo..

 

Para assitir a palestra, basta clicar no link https://www.youtube.com/watch?v=cehU5hTxSZc, assisintindo a partir do instante 1:30:14.ou diretamente abaixo,

  1. Crescimento, desafios e oportunidades em Computação Quântica, palestra do Prof. Dr. Samuel Fernando Faria da Silva
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  3. Astrofísica de Partículas, estudando os mensageiros mais energéticos do Universo, palestra do Prof. Dr. Luiz Vítor de Souza Filho
  4. IV Workshop do Departamento de Física da UNIFESP Diadema, fronteiras da Física

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