{"id":4611,"date":"2020-10-29T12:27:41","date_gmt":"2020-10-29T15:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/2020\/10\/29\/coordenacao-nacional-da-obf-faz-avaliacao-da-aplicacao-da-primeira-fase-online\/"},"modified":"2022-08-16T22:27:52","modified_gmt":"2022-08-17T01:27:52","slug":"coordenacao-nacional-da-obf-faz-avaliacao-da-aplicacao-da-primeira-fase-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/coordenacao-nacional-da-obf-faz-avaliacao-da-aplicacao-da-primeira-fase-online\/","title":{"rendered":"Coordena\u00e7\u00e3o Nacional da OBF faz avalia\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o da primeira fase online"},"content":{"rendered":"

\"\"O coordenador nacional professor Ricardo Andreas Sauerwein da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) do RS, faz um balan\u00e7o sobre como foi a aplica\u00e7\u00e3o da prova da primeira fase da Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica<\/a> (OBF) que ocorreu no s\u00e1bado, dia 17\/10. Conforme explica, as informa\u00e7\u00f5es para os professores e participantes foram dadas com grande anteced\u00eancia para que n\u00e3o houvessem d\u00favidas, o que contribuiu o sucesso da prova. Devido \u00e0 pandemia, a decis\u00e3o de se utilizar o ambiente digital para a competi\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0 garantiu a manuten\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio de atividades das olimp\u00edadas. A segunda fase deve ocorrer dia 28 de novembro.<\/p>\n

<\/p>\n

SBF: Como foi a primeira fase da OBF sendo totalmente online?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Sauerwein\/OBF: A primeira fase ocorreu dentro do previsto. Para preservar os protocolos de seguran\u00e7a de sa\u00fade, foi realizada na casa dos alunos. Para isto, contamos com a colabora\u00e7\u00e3o dos professores e houve um per\u00edodo muito intenso de esclarecimento de como tudo ocorreria. Havia a quest\u00e3o de onde pegar a prova, como submeter as respostas e para isso, demos muita liberdade para as escolas. Eles tinham basicamente tinham duas op\u00e7\u00f5es: faziam a fotografia dos cart\u00f5es respostas ou ent\u00e3o as escolas poderiam criar formul\u00e1rios eletr\u00f4nicos nas pr\u00f3prias escolas para os alunos submeterem as respostas.<\/p>\n

Nossa responsabilidade como coordena\u00e7\u00e3o foi fazer a prova e liberar a prova no tempo certo. Isso ocorreu muito bem, o suporte da SBF foi excelente. Em rela\u00e7\u00e3o a anos anteriores, n\u00f3s costumamos liberar a prova para os professores imprimirem uma semana antes.<\/p>\n

SBF: Como foi a libera\u00e7\u00e3o das provas?<\/strong><\/p>\n

Sauerwein\/OBF: Por uma quest\u00e3o de seguran\u00e7a e sigilo da prova, decidimos liberar com apenas seis horas de anteced\u00eancia. De fato, isso funcionou bem, apesar de todos os professores terem que trabalhar em um cronograma curto. Sabemos que os professores est\u00e3o trabalhando muito nesse per\u00edodo, caso algum professor n\u00e3o conseguisse disponibilizar para seus alunos a prova, n\u00f3s criamos um site nosso para que esses estudantes acessassem por l\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o. Nesse site n\u00f3s tivemos 12 mil acessos em 15 minutos. Isso significa que o site correspondeu bem \u00e0 expectativa dando conta dos acessos, mas acredito que a maioria dos estudantes acessaram a prova pelas escolas. Nossa avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 que foi tudo muito bem nessa primeira fase.<\/p>\n

Durante a execu\u00e7\u00e3o da prova, n\u00f3s mantivemos um plant\u00e3o de d\u00favidas no dia de prova. Tivemos s\u00f3 cinquenta consultas. Eram professores que n\u00e3o sabiam o que fazer no momento da prova e n\u00f3s respondemos no s\u00e1bado mesmo e tudo foi resolvido facilmente.<\/p>\n

SBF: E como voc\u00eas est\u00e3o se preparando para a segunda fase?<\/strong><\/p>\n

Sauerwein\/OBF: A recomenda\u00e7\u00e3o que estamos passando para os alunos \u00e9 que os eles respondam uma quest\u00e3o de cada vez ao longo das quatro horas que dura a prova. Estamos tentando imaginar poss\u00edveis problemas para evitar que aconte\u00e7am.\u00a0 Nosso site est\u00e1 na \u201cnuvem\u201d porque l\u00e1 existem mecanismos que impedem que a falta de energia el\u00e9trica inviabilize o acesso, caso ocorra uma falta de luz generalizada em alguma escola.<\/p>\n

SBF: Voc\u00eas j\u00e1 sabem estimar quantos alunos participaram?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Sauerwein\/OBF: Tivemos 1421 escolas inscritas. O n\u00famero de alunos inscritos ainda n\u00e3o fechou, ent\u00e3o at\u00e9 o momento temos mais de 10 mil alunos [referente \u00e0 28\/10 quarta-feira quando ocorreu a entrevista], esse n\u00famero n\u00e3o \u00e9 muito grande. Esse n\u00famero de escolas inscritas \u00e9 40% menor do que o ano passado, mas isso tamb\u00e9m \u00e9 uma coisa esperada por causa da epidemia que sobrecarregou alunos e professores com atividades remotas.<\/p>\n

Por\u00e9m, temos que olhar por outro lado, temos 10 mil alunos inscritos, se n\u00e3o tiv\u00e9ssemos optado pelo formato de ambiente digital esses estudantes n\u00e3o teriam a oportunidade de participar da competi\u00e7\u00e3o e isso nos faz crer que a decis\u00e3o de manter a olimp\u00edada foi acertada.<\/p>\n

SBF: Gostaria de acrescentar alguma informa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

Sauerwein\/OBF: Eu s\u00f3 tenho a agradecer ao pessoal que est\u00e1 participando, as escolas e os professores em uma \u00e9poca t\u00e3o dif\u00edcil. N\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, pois eles est\u00e3o dando aulas online e est\u00e3o sobrecarregados e ainda assim est\u00e3o participando da OBF em um s\u00e1bado. Ent\u00e3o, temos que agradecer as escolas que nessa \u00e9poca de COVID-19 est\u00e3o empenhadas em oferecer essa atividade para os alunos deles.<\/p>\n

Por Joice Santos
\n<\/span>Bolsista M\u00eddia Ci\u00eancia \u2013 FAPESP<\/em>
\nProcesso 2019\/02744-3<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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