{"id":4315,"date":"2019-05-28T10:44:07","date_gmt":"2019-05-28T13:44:07","guid":{"rendered":"https:\/\/sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/2019\/05\/28\/a-nova-definicao-do-quilograma-e-muito-mais-na-terceira-edicao-2019-da-rbef\/"},"modified":"2022-08-18T23:20:54","modified_gmt":"2022-08-19T02:20:54","slug":"a-nova-definicao-do-quilograma-e-muito-mais-na-terceira-edicao-2019-da-rbef","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/a-nova-definicao-do-quilograma-e-muito-mais-na-terceira-edicao-2019-da-rbef\/","title":{"rendered":"A nova defini\u00e7\u00e3o do quilograma e muito mais na terceira edi\u00e7\u00e3o 2019 da Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p>Est\u00e1 online <a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_issuetoc&amp;pid=1806-111720190003&amp;lng=en&amp;nrm=iso\">o terceiro fasc\u00edculo completo de 2019<\/a> da Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica (<a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_serial&amp;pid=1806-1117&amp;lng=en&amp;nrm=iso\">RBEF<\/a>), com 34 artigos sobre diversos t\u00f3picos de F\u00edsica, Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, Recursos Did\u00e1ticos, Hist\u00f3ria da F\u00edsica e Ci\u00eancias Afins. Entre os destaques da edi\u00e7\u00e3o, uma equipe da Universidade de S\u00e3o Paulo, em S\u00e3o Carlos, coordenada pelo f\u00edsico Vanderlei Bagnato, vencedor deste ano do Pr\u00eamio Almirante \u00c1lvaro Alberto, do CNPq, principal honraria da ci\u00eancia brasileira, explica<a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1806-11172019000300406&amp;lng=en&amp;nrm=iso\"> a nova defini\u00e7\u00e3o do quilograma em termos da constante de Planck<\/a>, mostrando como construir uma balan\u00e7a de Watt para fins did\u00e1ticos.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Em <a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1806-11172019000300502&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=pt\">\u201cLuz \u00e0 primeira vista: um programa de atividades para o ensino de \u00f3ptica a partir de cores<\/a>\u201d, outra equipe da Universidade de S\u00e3o Paulo,m S\u00e3o Carlos descreve uma s\u00e9rie de atividades pr\u00e1ticas, apresentadas num evento de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica direcionado a crian\u00e7as e adolescentes com idade entre 8 e 17 anos. A edi\u00e7\u00e3o apresenta ainda estudos sobre outros recursos did\u00e1ticos, como o jogo online sobre atom\u00edstica, <a href=\"http:\/\/www.jpnobel.com.br\/\">Em Busca do Pr\u00eamio Nobel<\/a>,\u00a0 descrito <a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1806-11172019000300603&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=pt\">em artigo<\/a> de Farn\u00e9sio Vieira da Silva Diniz, da Universidade Federal Rural do Semi-\u00c1rido, e Carlos Alberto dos Santos,\u00a0 do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, um trabalho do <a href=\"http:\/\/www1.fisica.org.br\/mnpef\/?q=apresenta%C3%A7%C3%A3o\">Mestrado Nacional Profissional em Ensino de F\u00edsica<\/a>.<\/p>\n<p>Em outro estudo da edi\u00e7\u00e3o, os f\u00edsicos Di\u00f3genes Galetti, Marcelo Marchiolli e Celso Lima\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1806-11172019000300416&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=pt\">analisam um artigo original de 1931<\/a> do matem\u00e1tico John von Neumann (1903-1957), um trabalho pioneiro da descri\u00e7\u00e3o da mec\u00e2nica qu\u00e2ntica em termos do espa\u00e7o de fases.\u00a0 O fasc\u00edculo conta tamb\u00e9m com <a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1806-11172019000300701&amp;lng=en&amp;nrm=iso&amp;tlng=pt\">uma perspectiva hist\u00f3ria e filos\u00f3fica<\/a> das teorias gravitacionais na vis\u00e3o do f\u00edsico Ernst Mach (1836-1916), por Gabriel Brand\u00e3o de Gracia, f\u00edsico da Universidade Estadual Paulista.<\/p>\n<p>Publicada pela SBF desde 1979, a RBEF \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o trimestral de acesso aberto\u00a0 voltada \u00e0 melhoria do ensino de F\u00edsica em todos os n\u00edveis de escolariza\u00e7\u00e3o. Atrav\u00e9s da publica\u00e7\u00e3o de artigos de alta qualidade, revisados por pares, a revista busca promover e divulgar a F\u00edsica e ci\u00eancias correlatas, contribuindo para a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da sociedade como um todo. Ela publica artigos sobre aspectos te\u00f3ricos e experimentais de F\u00edsica, materiais e m\u00e9todos instrucionais, desenvolvimento de curr\u00edculo, pesquisa em ensino, hist\u00f3ria e filosofia da F\u00edsica, pol\u00edtica educacional e outros temas pertinentes e de interesse da comunidade engajada no ensino e pesquisa em F\u00edsica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 online o terceiro fasc\u00edculo completo de 2019 da Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica (RBEF), com 34 artigos sobre diversos t\u00f3picos de F\u00edsica, Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, Recursos Did\u00e1ticos, Hist\u00f3ria da F\u00edsica e Ci\u00eancias Afins. 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