{"id":3801,"date":"2016-11-24T07:43:02","date_gmt":"2016-11-24T09:43:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/2016\/11\/24\/primeira-edicao-da-rbef-de-2017-ja-esta-online\/"},"modified":"2022-08-24T05:30:42","modified_gmt":"2022-08-24T08:30:42","slug":"primeira-edicao-da-rbef-de-2017-ja-esta-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/primeira-edicao-da-rbef-de-2017-ja-esta-online\/","title":{"rendered":"Primeira edi\u00e7\u00e3o da RBEF de 2017 j\u00e1 est\u00e1 online"},"content":{"rendered":"\n

O fasc\u00edculo 39.1 da Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica, o primeiro de 2017, referente ao trimestre de janeiro a mar\u00e7o, j\u00e1 est\u00e1 fechado e dispon\u00edvel na p\u00e1gina da publica\u00e7\u00e3o no Scielo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Como de costume, diversos artigos interessantes e com os mais variados alcances. Confira a seguir alguns dos principais destaques.<\/p>\n\n\n\n

Raios c\u00f3smicos como mensageiros do c\u00e9u<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em artigo redigido em ingl\u00eas, com resumo em portugu\u00eas, Alessandra Abe Pacini, da Universidade do Vale do Para\u00edba, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, SP, aborda o impacto do estudo dos raios c\u00f3smicos para o campo que viria a ser conhecido como f\u00edsica de altas energias ao longo do s\u00e9culo 20, bem como sua influ\u00eancia para estudos de f\u00edsica espacial, solar e atmosf\u00e9rica. O artigo discute como o conhecimento cient\u00edfico sobre os raios c\u00f3smicos evoluiu e apresenta uma breve revis\u00e3o sobre os conceitos f\u00edsicos que envolvem esses mensageiros celestes.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172017000100406&lng=en&nrm=iso&tlng=en<\/a><\/p>\n\n\n\n

A hist\u00f3ria do laser<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Clim\u00e9rio Paulo da Silva Neto, da Universidade Federal do Oeste da Bahia, e Olival Freire J\u00fanior, da Universidade Federal da Bahia, apresentam um interessante panorama da inven\u00e7\u00e3o de um dos dispositivos mais revolucion\u00e1rios para a modernidade tecnol\u00f3gica: o laser. O trabalho contextualiza a cria\u00e7\u00e3o historicamente, apresentando as influ\u00eancias das duas grandes guerras e da Guerra Fria para o aparecimento dos lasers e masers.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172017000100602&lng=en&nrm=iso&tlng=pt<\/a><\/p>\n\n\n\n

Osciladores qu\u00e1rticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em um artigo voltado para professores e alunos de gradua\u00e7\u00e3o em f\u00edsica, Nivaldo A. Lemos, do Departamento de F\u00edsica da Universidade Federal Fluminense, em Niter\u00f3i (RJ), apresenta como o oscilador qu\u00e1rtico pode descrever pequenas oscila\u00e7\u00f5es em casos an\u00f4malos e mostra como ele pode ser resolvido em termos de fun\u00e7\u00f5es el\u00edpticas de Jacobi. “O exemplo oferece a oportunidade de familiarizar estudantes de gradua\u00e7\u00e3o com essas fun\u00e7\u00f5es importanets que n\u00e3o constam do curr\u00edculo padr\u00e3o dos cursos de f\u00edsica”, diz o autor.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172017000100405&lng=en&nrm=iso&tlng=pt<\/a><\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 teoria do caos determin\u00edstico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tendo como alvo estudantes de matem\u00e1tica, f\u00edsica e engenharia, Mauro Cattani, Iber\u00ea Luiz Caldas e Kelly Cristiane Iarosz, do Instituto de F\u00edsica da Universidade de S\u00e3o Paulo, e Silvio Luiz de Souza, do Departamento de F\u00edsica e Matem\u00e1tica da Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei, em Ouro Branco (MG), abordam, em ingl\u00eas, com resumo em portugu\u00eas, a teoria do caos determin\u00edstico, um ramo da matem\u00e1tica e da f\u00edsica que lida com sistemas din\u00e2micos com propriedades muito peculiares.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172017000100409&lng=en&nrm=iso&tlng=en<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laborat\u00f3rio de f\u00edsica de baixo custo para escolas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Numa apresenta\u00e7\u00e3o que pode ser muito \u00fatil ao desenvolvimento do ensino de f\u00edsica nas escolas p\u00fablicas de Ensino M\u00e9dio, Jos\u00e9 Carlos Xavier Silva, do Instituto de F\u00edsica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e Carlos Eduardo dos Santos Leal, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e da Universidade Veiga de Almeida, prop\u00f5em ideias para a constru\u00e7\u00e3o de um laborat\u00f3rio de f\u00edsica de baixo custo, utilizando materiais recicl\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172017000100501&lng=en&nrm=iso&tlng=pt<\/a><\/p>\n\n\n\n

Para conferir a lista completa de artigos, clique aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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