{"id":3668,"date":"2017-11-14T11:56:56","date_gmt":"2017-11-14T13:56:56","guid":{"rendered":"https:\/\/sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/2017\/11\/14\/propostas-dos-candidatos-a-diretoria-2\/"},"modified":"2022-05-28T22:15:35","modified_gmt":"2022-05-29T01:15:35","slug":"propostas-dos-candidatos-a-diretoria-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/propostas-dos-candidatos-a-diretoria-2013\/","title":{"rendered":"Propostas dos Candidatos \u00e0 Diretoria de 2013"},"content":{"rendered":"

Apresenta\u00e7\u00e3o da Chapa Concorrente \u00e0 Diretoria da SBF<\/strong><\/p>\n

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Presidente<\/strong><\/p>\n

Ricardo Magnus Os\u00f3rio Galv\u00e3o<\/span><\/p>\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Telecomunicac\u00f5es pela Universidade Federal Fluminense (1969), mestrado em Engenharia El\u00e9trica<\/st1:personname> pela Universidade Estadual de Campinas (1972), doutorado em Fisica de Plasmas Aplicada pelo Massachusetts Institute of Technology (1976) e Livre-Doc\u00eancia em F\u00edsica Experimental<\/st1:personname> pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1983). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica dos Flu\u00eddos, F\u00edsica de Plasmas e Descargas El\u00e9tricas, atuando principalmente em f\u00edsica de tokamaks, ondas de Alfven, transporte em plasmas termonucleares e aplica\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas de plasmas. Recebeu o Pr\u00eamio Sandoval Vallarta de F\u00edsica, pelo International Centre for Theoretical Physics, Trieste, e o Pr\u00eamio Professor Destaque em F\u00edsica, pela Univerwsidade de S\u00e3o Paulo. \u00c9 membro titular da Academia de Ci\u00eancias do Estado de S\u00e3o Paulo e da Academia Brasileira de Ci\u00eancias. Possui ampla experi\u00eancia em administra\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tendo sido membro do Conselho Administrativo da ABTLus e Diretor do Centro Brasileiro de Pesquisas F\u00edsicas. \u00c9 membro do Conselho Editorial do Brazilian Journal of Physics e da Comiss\u00e3o C16 da IUPAP.<\/span><\/p>\n

Vice-Presidente<\/strong><\/p>\n

Belita Koiller<\/strong><\/span><\/p>\n

Possui gradua\u00e7\u00e3o em Fisica pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro (1971) e doutorado em Fisica pela Universidade da California em Berkeley (1975). Em 1982 recebeu uma Guggenheim Fellowship. Atualmente \u00e9 Profa. Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em F\u00edsica da Mat\u00e9ria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: fisica de semicondutores, nanoestruturas, computa\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica e propriedades eletronicas de sistemas desordenados. Foi eleita Conselheira da SBF por 3 mandatos de 4 anos em 1993, 1999 e 2005 e foi eleita Conselheira Internacional da APS (American Physical Society) pelo periodo 2010 \u2013 2011. \u00c9 Editora Associada do Journal of Applied Physics desde 2010 e participa da Comiss\u00e3o C8 da IUPAP. \u00c9 membro da ABC e da TWAS, foi condecorada na Ordem do M\u00e9rito Cient\u00edfico e foi laureada com o Pr\u00eamio L\u2019 Or\u00e9al UNESCO 2005 (Am\u00e9rica Latina).<\/p>\n

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Primeiro Secret\u00e1rio<\/strong><\/p>\n

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Vanderlei Salvador Bagnato<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong>Vanderlei Salvador Bagnato concluiu o doutorado em F\u00edsica – Massachusetts Institute of Technology em 1987. Atualmente \u00e9 professor titular da Universidade de S\u00e3o Paulo. Publicou 368 artigos em peri\u00f3dicos especializados e 1062 trabalhos em eventos. Possui<\/st1:personname> 18 cap\u00edtulos de livros e 5 livros publicados. Orientou 34 disserta\u00e7\u00f5es de mestrado e co-orientou 2, orientou 25 teses de doutorado nas \u00e1reas de F\u00edsica, Odontologia e Medicina. Recebeu 2 pr\u00eamios e\/ou homenagens. Atua na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em F\u00edsica At\u00f4mica. Em<\/st1:personname> suas atividades profissionais interagiu com 587 colaboradores em co-autorias de trabalhos cient\u00edficos. Em seu curr\u00edculo Lattes os termos mais freq\u00fcentes na contextualiza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica e art\u00edstico-cultural s\u00e3o: armadilha magneto-\u00f3ptica, \u00c1tomos, \u00c1tomos de s\u00f3dio, Condensa\u00e7\u00e3o de Bose-Einstein, \u00c1tomos frios, Colis\u00f5es frias, Desacelera\u00e7\u00e3o de \u00e1tomos, Espectroscopia, Terapia fotodin\u00e2mica PDT. Eleito para The Academy of Sciences for the Developing World, 20\/10\/2009, e membro da Academia Pontif\u00edcia de Ci\u00eancias do Vaticano, 05\/11\/2012.<\/p>\n

Secret\u00e1rio<\/strong><\/p>\n

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Ivo Alexandre H\u00fcmmelgen<\/strong><\/p>\n

Ivo Alexandre Hummelgen concluiu o doutorado na Georg-August Universit\u00e4t zu G\u00f6ttingen em 1991. Atualmente \u00e9 Professor Associado IV e l\u00edder de um grupo de pesquisa em dispositivos optoeletr\u00f4nicos org\u00e2nicos, no Departamento de F\u00edsica da Universidade Federal do Paran\u00e1. Seus principais interesses de pesquisa est\u00e3o relacionados com a investiga\u00e7\u00e3o de inje\u00e7\u00e3o de carga e fen\u00f4menos de transporte em semicondutores org\u00e2nicos, filmes finos e aplica\u00e7\u00e3o de pol\u00edmeros conjugados e materiais de baixo peso molecular a transistores org\u00e2nicos e h\u00edbridos, dispositivos fotovoltaicos, diodos emissores de luz e mem\u00f3rias e sensores. \u00c9 “Topical Editor for Semiconductors and Photoelectrochemistry” do Journal of Solid State Electrochemistry (Springer Verlag).<\/p>\n

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Tesoureiro<\/strong><\/p>\n

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Carlos Chesman de Araujo Feitosa<\/span><\/h2>\n

Fez a gradua\u00e7\u00e3o, bacharelado em F\u00edsica na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e possui mestrado (1994) em \u00f3ptica – f\u00edsica at\u00f4mica (armadilhas magneto-\u00f3pticas) e doutorado (1997) em magnetismo (materiais nanoestruturados) pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente \u00e9 Professor Titular do Departamento de F\u00edsica Te\u00f3rica e Experimental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de F\u00edsica, com \u00eanfase em nanoestruturas magn\u00e9ticas e semicondutoras, na prepara\u00e7\u00e3o de amostras por magnetron sputtering, na implementa\u00e7\u00e3o de mini-refrigeradores que usam placas Peltier e na montagem de aparatos experimentais para o ensino e para divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n

Secret\u00e1ria para Assuntos de Ensino<\/strong><\/p>\n

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L\u00facia Helena Sasseron<\/span><\/h2>\n

Licenciada em F\u00edsica pela USP (2001), Mestre em Ensino de Ci\u00eancias (Modalidade F\u00edsica) pela USP (2005) e Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela USP (2008). Professora Doutora do Departamento de Metodologia do Ensino e Educa\u00e7\u00e3o Comparada da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP, ministra disciplinas para os cursos de Pedagogia e Licenciatura em F\u00edsica. Orientadora<\/st1:personname> de p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da FE-USP e do Programa Interunidades em Ensino de Ci\u00eancias IF-FE-IB-IQ-USP. Tem interesse, em particular, sobre os temas de estudos em: Ensino de Ci\u00eancias, Ensino de F\u00edsica, Argumenta\u00e7\u00e3o em sala de aula e Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. <\/strong> <\/strong><\/p>\n


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Plano de Gest\u00e3o<\/strong><\/p>\n

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<\/strong>O desenvolvimento cient\u00edfico do pa\u00eds nas \u00faltimas tr\u00eas d\u00e9cadas foi not\u00e1vel. Em muitas \u00e1reas, em particular na F\u00edsica, o n\u00edvel alcan\u00e7ado na qualidade das pesquisas realizadas e na forma\u00e7\u00e3o de novos pesquisadores \u00e9 compar\u00e1vel ao dos pa\u00edses mais desenvolvidos cientificamente. No entanto, v\u00e1rios gargalos t\u00eam impedido avan\u00e7os mais not\u00e1veis e de conseq\u00fc\u00eancias mais abrangentes, como aumento da capacita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica da popula\u00e7\u00e3o brasileira, desenvolvimento de projetos de pesquisa de maior f\u00f4lego, que coloquem o pa\u00eds em destacada lideran\u00e7a do conhecimento, pelo menos em algumas \u00e1reas espec\u00edficas, visando inclusive aumento substancial da inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica alavancada pela ci\u00eancia.<\/p>\n

A\u00e7\u00f5es pontuais de Governos Federal e Estaduais vem ampliando a infra-estrutura e a qualidade da ci\u00eancia brasileira. Como exemplos citamos os Institutos Nacionais de Ci\u00eancia e Tecnologia, a implanta\u00e7\u00e3o de grandes laborat\u00f3rios abertos a pesquisadores em \u00e1reas estrat\u00e9gicas, tais como o Reator Multiprop\u00f3sito Brasileiro e o Projeto Sirius, avan\u00e7ada fonte de luz s\u00edncrotron, associa\u00e7\u00e3o a grandes laborat\u00f3rios internacionais, como o CERN, e incentivos \u00e0 inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. No entanto, algumas dessas a\u00e7\u00f5es foram implantadas sem a devida an\u00e1lise pr\u00e9via, cr\u00edtica e independente, da comunidade cient\u00edfica e, em geral, carecem de garantia de continuidade e de aporte financeiro para atingir metas de longo prazo.<\/p>\n

Diante deste cen\u00e1rio, as sociedades cient\u00edficas brasileiras, Sociedade Brasileira de F\u00edsica, Sociedade Brasileira de Qu\u00edmica, SBPC deveriam, juntamente com a ABC, contribuir de forma independente, mas colaborativa e eficaz, na proposi\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es que efetivamente venham a promover e refor\u00e7ar o avan\u00e7o da ci\u00eancia brasileira.<\/p>\n

Desde sua cria\u00e7\u00e3o, em 1966, a<\/st1:metricconverter> Sociedade Brasileira de F\u00edsica tem atuado de forma cont\u00ednua e intensa para fortalecer a pesquisa e a forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em F\u00edsica no pa\u00eds, isoladamente ou participando com desprendimento e profissionalismo sempre que foi chamada a contribuir, mas sempre mantendo uma postura independente. Dentro deste esp\u00edrito, lan\u00e7ou a Revista Brasileira de F\u00edsica, atualmente Brazilian Journal of Physics, a Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica, a F\u00edsica na Escola, e a Revista de F\u00edsica Aplicada e Instrumenta\u00e7\u00e3o, atualmente com edi\u00e7\u00e3o descontinuada. Al\u00e9m disso, realizou avalia\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas retratando a situa\u00e7\u00e3o da F\u00edsica no pa\u00eds, apontando defici\u00eancias, qualidades e dire\u00e7\u00f5es a seguir, al\u00e9m de outros v\u00e1rios estudos dispon\u00edveis em publica\u00e7\u00f5es da SBF. Paralelamente, n\u00e3o se furtou a analisar e se manifestar de forma altaneira sobre grandes quest\u00f5es nacionais, tendo como exemplo paradigm\u00e1tico sua atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica com rela\u00e7\u00e3o ao Acordo Nuclear Alemanha-Brasil de 1975. Lembramos algumas iniciativas recentes importantes, como a implanta\u00e7\u00e3o do programa de est\u00e1gio de professores de escolas p\u00fablicas do ensino m\u00e9dio no CERN, a articula\u00e7\u00e3o do Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de F\u00edsica e do Encontro Nacional de F\u00edsica na Ind\u00fastria. Em particular, merece destaque a recente manifesta\u00e7\u00e3o sobre a inadequa\u00e7\u00e3o da nova carreira docente nas Universidades Federais.<\/p>\n

Apesar desse hist\u00f3rico de grandes realiza\u00e7\u00f5es, percebemos um clima de decep\u00e7\u00e3o permeando a comunidade de F\u00edsica com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atua\u00e7\u00e3o recente da SBF. Nota-se uma redu\u00e7\u00e3o no envolvimento desta pr\u00f3pria comunidade com a Sociedade, dificuldades na articula\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de diferentes a\u00e7\u00f5es, disputas internas mal resolvidas, levando a uma percep\u00e7\u00e3o generalizada de que a SBF vem perdendo sua import\u00e2ncia, n\u00e3o somente junto aos s\u00f3cios, mas principalmente com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua inser\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o nas grandes quest\u00f5es cient\u00edficas nacionais. Mesmo considerando que haja algum exagero nessa percep\u00e7\u00e3o, \u00e9 fundamental que a pr\u00f3xima Diretoria procure resgatar o elevado prest\u00edgio que sempre caracterizou a Sociedade.<\/p>\n

A proposta b\u00e1sica deste grupo que se candidata a dirigir a Sociedade Brasileira de F\u00edsica nos pr\u00f3ximos dois anos \u00e9 trabalhar para resgatar tanto a confian\u00e7a e entusiasmo dos s\u00f3cios quanto o prest\u00edgio da Sociedade no cen\u00e1rio cient\u00edfico nacional. Uma condi\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para alcan\u00e7ar esta meta consiste em assegurar sua independ\u00eancia com rela\u00e7\u00e3o a ag\u00eancias e \u00f3rg\u00e3os oficiais, assumindo uma postura cr\u00edtica, mas construtiva e, sempre que poss\u00edvel, colaborativa com entidades governamentais.<\/span><\/p>\n

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Listamos a seguir, resumidamente, algumas propostas de iniciativas da SBF a serem encaminhadas ao Conselho na nossa gest\u00e3o, caso eleitos:<\/p>\n

1. Ensino de F\u00edsica<\/span><\/p>\n

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  • Dar todo o apoio necess\u00e1rio para a consolida\u00e7\u00e3o do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de F\u00edsica, em colabora\u00e7\u00e3o com a CAPES e com a Comiss\u00e3o do Programa e os polos selecionados na gest\u00e3o anterior.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Apoiar o desenvolvimento de material cient\u00edfico de qualidade para o ensino de f\u00edsica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (ensino m\u00e9dio e fundamental) e no ensino superior, implantando e coordenando a produ\u00e7\u00e3o de materiais experimentais, textos, v\u00eddeos, e outros; principalmente aprimorar e atualizar a instrumenta\u00e7\u00e3o para laborat\u00f3rios did\u00e1ticos no ensino m\u00e9dio. Naturalmente esta a\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser articulada com o MNPEF, mas n\u00e3o de forma exclusiva. Em particular dever-se-\u00e1 buscar a participa\u00e7\u00e3o de secretarias estaduais de educa\u00e7\u00e3o, de empresas, de grandes laborat\u00f3rios nacionais, assim como parcerias com iniciativas neste sentido, em desenvolvimento ou j\u00e1 implantadas.<\/li>\n<\/ul>\n
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      • Estabelecer um programa para estimular o interesse pela F\u00edsica junto aos alunos do Ensino M\u00e9dio, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s alunas. Este programa dever\u00e1 contar com a contribui\u00e7\u00e3o de colegas com destacadas contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 F\u00edsica.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Formular a proposta de uma disciplina para a gradua\u00e7\u00e3o, tanto bacharelado como licenciatura, que desperte o interesse pela atividade experimental e tecnol\u00f3gica. Esta disciplina, que poderia se chamar F\u00edsica Tecnol\u00f3gica, teria um car\u00e1cter mais voltado ao entendimento \u201cde como as coisas funcionam<\/em>\u201d, utilizando os princ\u00edpios e m\u00e9todos da F\u00edsica. A equipe encarregada da proposta se comprometeria a auxiliar em sua implanta\u00e7\u00e3o nas unidades de ensino que por ela se interessassem.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • Realiza\u00e7\u00e3o de um estudo abrangente, coordenado pela Secretaria de Assuntos de Ensino de F\u00edsica, sobre a qualidade dos curr\u00edculos de Licenciatura em F\u00edsica e do grau de conhecimento em F\u00edsica B\u00e1sica<\/st1:personname> dos estudantes formados.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • Procurar mecanismos e buscar parcerias para consolidar a publica\u00e7\u00e3o da Revista Brasileira de Ensino de F\u00edsica e, particularmente, da F\u00edsica na Escola e envidar esfor\u00e7os para melhoria da qualidade dos artigos nelas publicados.<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Estabelecer uma a\u00e7\u00e3o articulada para que membros da SBF, que tenham oportunidade de publicar na grande imprensa de todo o pa\u00eds, divulguem textos que estimulem o interesse pelas ci\u00eancias naturais e, principalmente, realcem a necessidade urgente de melhoria das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e valoriza\u00e7\u00e3o dos professores de Ensino M\u00e9dio.<\/li>\n<\/ul>\n

                2. Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica<\/span><\/p>\n

                  \n
                • Consolidar o Encontro Nacional de F\u00edsica na Ind\u00fastria como um evento regular da SBF.<\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                  • Articular, junto \u00e0s ag\u00eancias de fomento, a cria\u00e7\u00e3o de editais tem\u00e1ticos interdisciplinares, relativos a bolsas de mestrado\/doutorado, voltados para temas identificados e propostos pela ind\u00fastria e suas associa\u00e7\u00f5es, de forma a direcionar a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos para \u00e1reas com defici\u00eancia de oferta de pessoal capacitado.<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • Intermediar, em colabora\u00e7\u00e3o com associa\u00e7\u00f5es empresariais, o di\u00e1logo ind\u00fastria-universidade para desenvolvimento de projetos t\u00e9cnico-cient\u00edficos junto a grupos universit\u00e1rios com perfil mais aplicado.<\/li>\n<\/ul>\n

                      3. Desenvolvimento Cient\u00edfico Nacional<\/span><\/p>\n

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                      • Disponibilizar a assessoria independente da SBF a \u00f3rg\u00e3os oficiais, em particular ao Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, na avalia\u00e7\u00e3o de projetos de grande porte que venham a ser propostos a estes \u00f3rg\u00e3os na \u00e1rea de F\u00edsica.<\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                        • Articular com organiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas como a Academia Brasileira de Ci\u00eancias, Sociedade Astron\u00f4mica Brasileira, Sociedade Brasileira de Qu\u00edmica, e outras, a discuss\u00e3o de grandes temas relevantes para o progresso cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico do pa\u00eds. Exemplos t\u00edpicos s\u00e3o independ\u00eancia soberana na disponibilidade de insumos para a pesquisa, instrumenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, implanta\u00e7\u00e3o de programas e de laborat\u00f3rios nacionais, etc.<\/li>\n<\/ul>\n
                            \n
                          • Dar continuidade a iniciativas de colabora\u00e7\u00e3o internacional bem sucedidas, como o programa de colabora\u00e7\u00e3o SBF\/APS para interc\u00e2mbio de cientistas, buscando e avaliando em paralelo perspectivas de programas semelhantes em outros pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                            Apresenta\u00e7\u00e3o da Chapa Concorrente \u00e0 Diretoria da SBF Presidente Ricardo Magnus Os\u00f3rio Galv\u00e3o Possui gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Telecomunicac\u00f5es pela Universidade Federal Fluminense (1969), mestrado em Engenharia El\u00e9trica pela Universidade Estadual de Campinas (1972), doutorado em Fisica de Plasmas Aplicada pelo Massachusetts Institute of Technology (1976) e Livre-Doc\u00eancia em F\u00edsica Experimental pela Universidade de S\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":16567,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[130],"tags":[],"class_list":["post-3668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eleicoes"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3668"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14890,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3668\/revisions\/14890"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}