{"id":30930,"date":"2026-03-26T15:41:12","date_gmt":"2026-03-26T18:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/?p=30930"},"modified":"2026-03-26T18:24:35","modified_gmt":"2026-03-26T21:24:35","slug":"competicao-dedicada-a-meninas-fortalece-nova-geracao-de-talentos-na-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/competicao-dedicada-a-meninas-fortalece-nova-geracao-de-talentos-na-fisica\/","title":{"rendered":"Competi\u00e7\u00e3o dedicada a meninas fortalece nova gera\u00e7\u00e3o de talentos na F\u00edsica"},"content":{"rendered":"\n

Divulgados recentemente, os resultados das SOIFs (Seletivas Online Iniciais de F\u00edsica<\/a>) voltaram a evidenciar o impacto do Torneio de F\u00edsica para Meninas (TFM) na forma\u00e7\u00e3o de novos nomes femininos da ci\u00eancia brasileira. A classifica\u00e7\u00e3o de estudantes para essa etapa, respons\u00e1vel por selecionar jovens que poder\u00e3o representar o Brasil em competi\u00e7\u00f5es internacionais, refor\u00e7a o papel da iniciativa, realizada em parceria com a Sociedade Brasileira de F\u00edsica (SBF), no est\u00edmulo \u00e0 presen\u00e7a feminina na F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

Criado em 2023, o TFM surgiu com o objetivo de enfrentar a sub-representatividade feminina nas olimp\u00edadas cient\u00edficas mistas. Segundo a coordenadora-geral do projeto, Maria Luiza Miguez, professora da Universidade Estadual do Cear\u00e1 (UFCE), a motiva\u00e7\u00e3o surgiu da constata\u00e7\u00e3o de que \u201cnas competi\u00e7\u00f5es tradicionais, como a OBF e a OBFEP, o percentual de meninas premiadas costuma girar em torno de 20%, e muitas vezes com medalhas de bronze\u201d. Para ela, o torneio busca \u201cmotivar meninas na F\u00edsica, fortalecer uma rede de apoio e criar um ambiente ol\u00edmpico mais acolhedor\u201d.<\/p>\n\n\n

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Coordenadora-geral do Torneio de F\u00edsica para Meninas, professora Maria Luiza Miguez (UFCE).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Os n\u00fameros mostram que a proposta tem dado resultado. \u201cNa primeira edi\u00e7\u00e3o tivemos cerca de 1.700 inscritas e, na mais recente, mais de 4.000 meninas participaram\u201d, destaca Maria Luiza. Ela lembra ainda que um projeto-piloto com aulas preparat\u00f3rias reuniu mais de 700 estudantes em 2025. \u201cIsso demonstra que h\u00e1 interesse real pela F\u00edsica e que elas querem se desafiar, porque o TFM \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o exigente\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Voltado a alunas do Ensino M\u00e9dio de escolas p\u00fablicas e privadas, o torneio \u00e9 gratuito e ocorre em duas fases: uma online, com quest\u00f5es objetivas, e outra presencial, com provas discursivas. Um diferencial \u00e9 a homenagem anual a cientistas que marcaram a hist\u00f3ria da \u00e1rea. J\u00e1 foram celebradas figuras como Lise Meitner, Yvonne Mascarenhas e Donna Strickland. \u201cAo apresentar essas trajet\u00f3rias, buscamos gerar representatividade. As meninas precisam se enxergar nesses espa\u00e7os\u201d, explica a coordenadora.<\/p>\n\n\n\n

Entre as estudantes que avan\u00e7aram nas seletivas deste ano est\u00e1 Let\u00edcia Laxmi Barbosa Pereira, medalhista de ouro no TFM 2025 e atualmente aluna do curso t\u00e9cnico em mec\u00e2nica do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Paracambi. Ela conta que o interesse pela F\u00edsica surgiu no in\u00edcio do Ensino M\u00e9dio, incentivado pelo pai, professor da disciplina. \u201cFiquei sabendo do torneio pela escola e alguns professores sugeriram que eu participasse\u201d, relata.<\/p>\n\n\n

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Let\u00edcia Laxmi Barbosa Pereira, aluna do curso t\u00e9cnico de mec\u00e2nica do IFRJ, ganhou medalha de ouro no TFM 2025 e est\u00e1 entre as selecionadas para a pr\u00f3xima fase das seletivas deste ano.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A experi\u00eancia foi marcante. \u201cAs quest\u00f5es eram muito desafiadoras e, depois da prova, tive vontade de aprender mais sobre assuntos que eu n\u00e3o conhecia. Na segunda fase, consegui resolver a primeira quest\u00e3o aplicando a segunda lei de Newton. Depois de ver a corre\u00e7\u00e3o, fui pesquisar mais sobre c\u00e1lculo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para Let\u00edcia, a participa\u00e7\u00e3o no TFM ampliou sua vis\u00e3o sobre a carreira cient\u00edfica. \u201cSempre pensei em seguir na engenharia mec\u00e2nica, mas percebi que ainda tenho muito a aprender e que a ci\u00eancia oferece muitos caminhos\u201d, afirma. Ela tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia do apoio familiar. \u201cMinha m\u00e3e, professora de matem\u00e1tica, sempre me ajudou com a base que depois usei na F\u00edsica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Na avalia\u00e7\u00e3o de Maria Luiza, iniciativas como o TFM s\u00e3o essenciais para transformar o cen\u00e1rio das ci\u00eancias exatas. \u201cHistoricamente, esses cursos s\u00e3o vistos como ambientes masculinos. Projetos voltados ao protagonismo feminino ajudam a construir confian\u00e7a e pertencimento\u201d, diz. Ela lembra que algumas participantes j\u00e1 ingressaram na gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica ap\u00f3s passarem pelo torneio. \u201cNosso objetivo principal \u00e9 apresentar a \u00e1rea de forma menos tradicional e mostrar que existem mulheres incr\u00edveis fazendo hist\u00f3ria.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Por Leandro Haberli<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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