{"id":30311,"date":"2026-02-12T17:47:09","date_gmt":"2026-02-12T20:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/?p=30311"},"modified":"2026-02-24T15:44:02","modified_gmt":"2026-02-24T18:44:02","slug":"e-preciso-ser-sozinha-para-ter-sucesso-na-carreira-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/e-preciso-ser-sozinha-para-ter-sucesso-na-carreira-cientifica\/","title":{"rendered":"\u00c9 preciso ser sozinha para ter sucesso na carreira cient\u00edfica?"},"content":{"rendered":"
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H\u00e1 quem diga \u00e0s jovens que, para ter sucesso na vida, \u00e9 preciso abrir m\u00e3o da fam\u00edlia. Que o caminho da ci\u00eancia exige solid\u00e3o, dedica\u00e7\u00e3o exclusiva e ruptura com o cotidiano dom\u00e9stico. Mas ser\u00e1 mesmo? A trajet\u00f3ria da professora Alda Fontoura Rossetto, f\u00edsica e docente do Col\u00e9gio Estadual Santo Agostinho em Medianeira, no oeste do Paran\u00e1, mostra que o problema talvez n\u00e3o seja a fam\u00edlia em si, mas a forma como a sociedade ainda distribui as responsabilidades dentro dela, e como a educa\u00e7\u00e3o familiar e as pol\u00edticas p\u00fablicas podem fazer a diferen\u00e7a para que mais meninas sigam o caminho da ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDesde 2018 a gente vem nessa caminhada. Eu sou uma pessoa, assim, que eu j\u00e1 venho trabalhando com a parte da astronomia h\u00e1 duas d\u00e9cadas, j\u00e1 que eu participo do OBA (Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia). O meu produto educacional \u00e9 na \u00e1rea da astronomia, fruto do meu Mestrado. E, inclusive, a gente desenvolveu um jogo na \u00e1rea da astronomia para poder trabalhar com os alunos no Ensino M\u00e9dio. E fomos desenvolvendo toda essa caminhada, essa caracter\u00edstica de estar sempre com as meninas, sempre incentivando.\u201d<\/p>\n\n\n

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Alda Fontoura Rossetto, f\u00edsica e docente do Col\u00e9gio Estadual Santo Agostinho em Medianeira, no oeste do Paran\u00e1.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Alda construiu sua carreira ao longo de quase tr\u00eas d\u00e9cadas de magist\u00e9rio, sempre conectando o ensino da f\u00edsica \u00e0 experi\u00eancia concreta dos alunos. Para ela, a proximidade entre a escola e a universidade \u00e9 um fator decisivo para transformar trajet\u00f3rias. \u201cQuando vieram os cursos de ci\u00eancias exatas aqui, a escola abriu e a faculdade tamb\u00e9m, a universidade veio para dentro da escola. Ent\u00e3o, isso favoreceu muito a n\u00f3s, enquanto formadores, enquanto professores, e os alunos aprenderam. Tanto \u00e9 que grande parte dos nossos alunos ingressa nos cursos aqui mesmo dentro do Federal, que a gente sempre costuma dizer assim, \u2018voc\u00eas t\u00eam, est\u00e1 no canteiro de voc\u00eas a universidade, n\u00e3o tem por que voc\u00eas sa\u00edrem e procurarem outra\u2019.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Os resultados desse trabalho aparecem de forma concreta. Em competi\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, as alunas t\u00eam demonstrado talento e confian\u00e7a. \u201cAs meninas foram maravilhosas no lan\u00e7amento de foguetes com o vinagre e o carbonato de s\u00f3dio, que era a categoria do n\u00edvel 4 delas, e a gente foi conduzindo e levando, e sempre trabalhando nessa parte da astronomia.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Para Alda, incentivar meninas a entrar na ci\u00eancia \u00e9 uma quest\u00e3o de oportunidade e de confian\u00e7a. \u201cQuando a professora Mara fala que a gente incentiva muito as meninas, n\u00e3o s\u00e3o s\u00f3 as meninas dentro do col\u00e9gio, mas como n\u00f3s temos programas meninas assim mais espec\u00edficos para elas \u00e9 claro que a gente vai levar as meninas porque elas t\u00eam tamb\u00e9m uma caracter\u00edstica diferente n\u00e9 queira ou n\u00e3o queira n\u00f3s temos uma parte muito diferenciada dos meninos quando a prof falou ali que eu para as escolas e os meninos eram os construtores os lan\u00e7adores basicamente as meninas elas s\u00e3o assim mais delicadas, mas na hora que voc\u00ea  coloca elas para trabalhar, que voc\u00ea mostra, que voc\u00ea pede, que voc\u00ea fala, elas se sobressaem de uma forma maravilhosa.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Mas a constru\u00e7\u00e3o dessa trajet\u00f3ria n\u00e3o aconteceu sem desafios. Dentro de casa, Alda precisou negociar, dividir tarefas e esperar o momento certo para avan\u00e7ar academicamente. \u201cEu odeio cozinhar, n\u00e3o gosto de cozinhar. Eu falo isso para todo mundo. E o meu marido cozinha muito bem. A\u00ed eu falo assim para ele, a gente tem os animais para tratar. A\u00ed eu j\u00e1 falo assim para ele: \u201c\u00d3, tu faz o almo\u00e7o, que eu vou tratar os bichos. Eu n\u00e3o quero ficar fazendo comida de jeito nenhum.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Essa divis\u00e3o de responsabilidades foi fundamental para que ela pudesse prosseguir com sua forma\u00e7\u00e3o. \u201cEu vejo assim, l\u00e1 em casa, eu tive que esperar os meus filhos crescerem para realmente eu poder ir para o Mestrado, sabe? Para fazer algumas coisas. Hoje eu sou muito mais feliz porque eu tenho um filho de 29 e outro de 23 e eu n\u00e3o preciso ficar mais da conta.\u201d<\/p>\n\n\n\n

O apoio do companheiro foi decisivo nesse processo, mostrando que a corresponsabilidade dentro da fam\u00edlia pode transformar destinos. \u201cMas o meu marido sempre foi assim. Ele ficava em casa, ele olhava as crian\u00e7as pra mim quando eu tinha que fazer curso, tinha que sair pro mestrado, inclusive, porque a gente sa\u00eda nas sextas, voltava s\u00e1bado \u00e0 noite s\u00f3. Ent\u00e3o, ele que sempre tomou conta de tudo isso, de mandar a crian\u00e7a para a escola, de atender, de fazer a comida e tudo mais.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Hoje, com os filhos adultos, Alda vive uma fase que descreve com entusiasmo. \u201cEu n\u00e3o preciso me esquentar mais com nada, n\u00e9? Mas, assim, realmente, a gente trabalha muito.\u201d Essa experi\u00eancia moldou sua vis\u00e3o sobre o papel das mulheres na sociedade e na ci\u00eancia. Para suas alunas, ela transmite uma mensagem clara de autonomia e fortalecimento. \u201cE eu falo para as minhas alunas sempre, voc\u00eas t\u00eam que aprender a fazer de tudo. Porque voc\u00eas n\u00e3o precisam depender realmente de uma pessoa, especificamente de um homem e tal. Voc\u00eas precisam saber fazer de tudo um pouco. Porque a vida vai cobrar de voc\u00eas isso e voc\u00eas v\u00e3o ter muito mais chances de evolu\u00e7\u00e3o se voc\u00eas souberem fazer certas coisas.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Ao mesmo tempo, ela n\u00e3o v\u00ea a independ\u00eancia como uma ruptura com os v\u00ednculos afetivos, mas como uma forma de construir rela\u00e7\u00f5es mais equilibradas. \u201cN\u00e3o que a gente v\u00e1 excluir totalmente os homens na nossa vida, n\u00e3o. Pelo contr\u00e1rio, a gente precisa deles, eles s\u00e3o muito, assim, assim, a gente cresce com eles, no caso, mas a gente, tendo essa independ\u00eancia, sabendo fazer as coisas por si s\u00f3, eu creio que n\u00f3s conseguimos chegar muito, a gente j\u00e1 chegou muito longe e a gente vai chegar muito mais ainda.\u201d<\/p>\n\n\n\n

A hist\u00f3ria de Alda revela que o verdadeiro obst\u00e1culo n\u00e3o \u00e9 a exist\u00eancia da fam\u00edlia, mas a persist\u00eancia de modelos que concentram nas mulheres a maior parte das responsabilidades dom\u00e9sticas. Quando h\u00e1 apoio, divis\u00e3o de tarefas e pol\u00edticas p\u00fablicas que ampliem o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o caminho se torna poss\u00edvel. Mais do que ensinar f\u00edsica, Alda ajuda a redefinir o horizonte de suas alunas. Sua trajet\u00f3ria mostra que \u00e9 poss\u00edvel construir uma carreira cient\u00edfica, formar uma fam\u00edlia e, ao mesmo tempo, abrir caminhos para que outras meninas tamb\u00e9m encontrem seu lugar na ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

(Colaborou Roger Marzochi)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Especial Meninas e Mulheres na Ci\u00eancia 2026<\/h2>\n\n\n\n
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Mulheres na Ci\u00eancia: o projeto que nasceu para romper o sil\u00eancio e inspirar mulheres e meninas<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Projeto levou ci\u00eancia \u00e0s meninas imigrantes, Quilombolas, aldeias ind\u00edgenas a penitenci\u00e1rias<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Sozinha ou com amigas, Ana Julia percorreu eventos de ci\u00eancias at\u00e9 chegar ao curso de F\u00edsica da UFPR<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\u00c9 preciso ser sozinha para ter sucesso na carreira cient\u00edfica?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Filtro do Sonho dos povos origin\u00e1rios se transforma em instrumento da ci\u00eancia<\/a><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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