{"id":27814,"date":"2025-07-04T11:13:21","date_gmt":"2025-07-04T14:13:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/?p=27814"},"modified":"2025-07-08T08:46:30","modified_gmt":"2025-07-08T11:46:30","slug":"capacitacao-na-plataforma-simufisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/v1\/sbf\/capacitacao-na-plataforma-simufisica\/","title":{"rendered":"Capacita\u00e7\u00e3o na plataforma SimuF\u00edsica\u00ae"},"content":{"rendered":"\n<p>Capacita\u00e7\u00e3o para o uso da plataforma <a href=\"https:\/\/simufisica.com\" title=\"\">SimuF\u00edsica<\/a>\u00aecomo ferramenta de apoio did\u00e1tico no ensino de F\u00edsica para o Ensino M\u00e9dio e anos iniciais do ensino superior. O curso tem car\u00e1ter essencialmente pr\u00e1tico, abordando a utiliza\u00e7\u00e3o dos simuladores dispon\u00edveis na plataforma para enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, com \u00eanfase na abordagem de conceitos previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos conte\u00fados presentes nas disciplinas de F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P\u00fablico-alvo:<\/strong> alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/sec.sbfisica.org.br\/cursos\/mc021\/\">\u00c1rea do Participante\/Inscri\u00e7\u00e3o<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Programa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Datas: <\/strong>04, 11, 18 e 25 de SET\/2025<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 19h \u00e0s 21h<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Carga hor\u00e1ria:<\/strong> 08 horas<\/li>\n\n\n\n<li>Aulas s\u00edncronas online pelo Zoom<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Programa<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dia 01:<\/strong> Introdu\u00e7\u00e3o e m\u00f3dulo I &#8211; Mec\u00e2nica Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 plataforma SimuF\u00edsica e suas funcionalidades Simuladores Conserva\u00e7\u00e3o de Energia Mec\u00e2nica e Sistema Massa-mola.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dia 02:<\/strong> M\u00f3dulo II: Termodin\u00e2mica e F\u00edsica Experimental Simuladores G\u00e1s Ideal, Din\u00e2mica de dois gases, Calorimetria, P\u00eandulo simples e P\u00eandulo filmado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dia 03: <\/strong>M\u00f3dulo III &#8211; Eletromagnetismo Simuladores For\u00e7as e campos eletrost\u00e1ticos, Circuito RLC, Carga em um campo eletromagn\u00e9tico, Espectrometria de massa e Cargas em um condutor.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dia 04: <\/strong>M\u00f3dulo IV &#8211; \u00d3ptica e F\u00edsica Moderna Simuladores Reflex\u00e3o, refra\u00e7\u00e3o e dispers\u00e3o, Interfer\u00eancia em filmes finos, Ondas, Orbitais do hidrog\u00eanio e Propaga\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o de onda<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ministrantes<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Prof. Dr. Marco Polo Moreno de Souza<\/strong> (Departamento de F\u00edsica, Universidade Federal de Rond\u00f4nia)<br>Site: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0351534160055927\"><a href=\"https:\/\/marcopolo.unir.br\/\">Home &#8211; Marco Polo Moreno de Souza<\/a><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Valores<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00f3cio Efetivo: R$ 50,00<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00f3cio Regular ou Aspirante (Estudantes de Mestrado, Doutorado e de Gradua\u00e7\u00e3o): R$ 20,00<\/li>\n\n\n\n<li>N\u00e3o S\u00f3cio: R$ 400,00<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Membros das Sociedades Cient\u00edficas que t\u00eam acordo com a SBF pagam a mesma taxa de inscri\u00e7\u00e3o de s\u00f3cios. Para tanto, ap\u00f3s a inscri\u00e7\u00e3o, antes de pagar, dever\u00e1 ser enviada \u00e0 <a href=\"mailto:eventos@sbfisica.org.br\">eventos@sbfisica.org.br<\/a> uma declara\u00e7\u00e3o em papel timbrado da Sociedade comprovando a filia\u00e7\u00e3o sem d\u00e9bito. O procedimento \u00e9 s\u00f3 para n\u00e3o s\u00f3cio da SBF. Veja a lista das sociedades parceiras e os acordos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Datas Importantes<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> 4 de setembro.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pagamento ou cancelamento:<\/strong> 4 de setembro.<\/li>\n\n\n\n<li>devolu\u00e7\u00e3o da taxa de inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 50%, ap\u00f3s esta data a taxa n\u00e3o ser\u00e1 devolvida.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Pedidos de cancelamentos <\/strong>&#8211; <a href=\"mailto:cursos.sbf@sbfisica.org.br\">cursos.sbf@sbfisica.org.br<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Refer\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n<p>1] Base Nacional Curricular Comum &#8211; Ensino M\u00e9dio.&nbsp;<a href=\"https:\/\/portal.mec.gov.br\/docman\/abril-2018-pdf\/85121-bncc-ensino-medio\/file\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/portal.mec.gov.br\/docman\/abril-2018-pdf\/85121-bncc-ensino-medio\/file<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[2] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fundamentos de F\u00edsica &#8211; volumes 1 a 4 (LTC, 2023)<\/p>\n\n\n\n<p>[3] H. M. Nussenzveig, Curso de F\u00edsica B\u00e1sica &#8211; volumes 1 a 4 (Blucher, 2015)<\/p>\n\n\n\n<p>[4] A. R. Arantes, M. S. Miranda, N. Studart, Objetos de aprendizagem no ensino de f\u00edsica: usando simula\u00e7\u00f5es do PhET. A F\u00edsica na Escola 11, 27 (2010).&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.sbfisica.org.br\/fne\/Vol11\/Num1\/a08.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.sbfisica.org.br\/fne\/Vol11\/Num1\/a08.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[5] M. P. M de Souza, S. P. Oliveira, V. L. Luiz, Motor el\u00e9trico &#8211; SimuF\u00edsica\u00ae: um aplicativo para o ensino de eletromagnetismo. Rev. Bras. Ensino F\u00eds. 46, e20230219 (2024).&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/1806-9126-RBEF-2023-0219\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1590\/1806-9126-RBEF-2023-0219<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[6] M. P. M de Souza, C. M. Oliveira, R. P. P. Ara\u00fajo, O simulador conserva\u00e7\u00e3o de energia mec\u00e2nica &#8211; SimuF\u00edsica. A F\u00edsica na Escola 22, 240173 (2024).&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.59727\/fne.v22i1.173\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.59727\/fne.v22i1.173<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[7] M. P. M de Souza, A. B. Siqueira, Exploring Heat Exchanges with the Calorimetry Simulator &#8211; SimuF\u00edsica. arXiv:2506.03289 [physics.ed-ph].&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.48550\/arXiv.2506.03289\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.48550\/arXiv.2506.03289<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[8] M. P. M. de Souza, J. G. Maia, L. N. de Andrade, Pendulum Tracker &#8211; SimuF\u00edsica: A Web-based Tool for Real-time Measurement of Oscillatory Motion. arXiv:2506.07301 [physics.ed-ph].&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.48550\/arXiv.2506.07301\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.48550\/arXiv.2506.07301<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>[9] C. M. Oliveira, Ensino da tem\u00e1tica energia com tr\u00eas aplicativos da plataforma SimuF\u00edsica no Novo Ensino M\u00e9dio (Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado, MNPEF Polo Ji-Paran\u00e1 &#8211; UNIR, 2023).&nbsp;<a href=\"https:\/\/ri.unir.br\/jspui\/handle\/123456789\/4248\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ri.unir.br\/jspui\/handle\/123456789\/4248<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capacita\u00e7\u00e3o para o uso da plataforma SimuF\u00edsica\u00aecomo ferramenta de apoio did\u00e1tico no ensino de F\u00edsica para o Ensino M\u00e9dio e anos iniciais do ensino superior. 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