Vol. 14 nr. 3 Setembro 1992

A Formao do Professor de Fsica na Amrica Latina: Propostas

Licenciatura em Fsica: Uma Proposta
guida C.M. Barreiro, p.125
Proposicin de un plan de estudios para profesor de Fsica en enseanza media
Alberto Jamett Jamett, p.129
Um curso noturno de licenciatura em Fsica: A elaborao do currculo
Clia M. Soares Gomes de Sousa, Marco Antonio Amato, p.134
Licenciatura en enseanza de la Fsica: Un proyecto en marcha en la universidad metropolitana de ciencias de la educacin
Edwin Salazar Pincheira, p.141
Uma concepo curricular para formao do professor de Fsica
Maria Jos P.M. de Almeida, p.145
Propuesta de formacin docente a distancia con un enfoque constructivista
M. Massa, S. Marchisio, P. Snchez, S. Cabanellas, E. Llonch, H. DAmico, M. Yanitelli, p.149
La enseanza de la Fsica para la formacin de profesores de Fsica
Mara Mercedes Ayala M., p.153
Brincar de viver. Reflexes pessoais sobre a flexibilizao do currculo de formao de professores de Fsica
Moacyr Ribeiro do Valle Filho, p.158
El relevante rol de los desarrollos tecnolgicos y de los experimentos cruciales en la formacin del profesor de Fsica
Celso Luis Ladera G., p.162
Lineamentos para un cambio de plan de estdios
Rita Otero, Graciela Santos, Silvia Stipcich, Bernardino Toledo, p.166
Diagnstico de dificuldades en prctica de la enseanza en Fsica, y algunas vas de solucin
Stella Maris Islas, p.170
A modificao da disciplina de Instrumentao para o ensino de Fsica na UERJ
M. Conceio Barbosa Lima, p.178
Un programa alternativo: Transformador en la formacin y capacitacin docente en el area de las Cincias
Graciela Acosta de Marcollo, Ldia Cataln de Ferraro, p.181